Supervision

In der Supervision geht es um eine angeleitete Hilfe zur Selbsthilfe in einer berufsbezogenen Problemsituation:
Der Ratsuchende (Supervisand) ist mit seiner Situation nicht zufrieden und sucht nach Lösungen und Lösungswegen, z.B. um

die eigene Lebens- und Berufszufriedenheit zu verbessern
neue Sichtweisen und Ideen zu entwickeln
eigene Energie- und Kraftreserven zu nutzen und zu entdecken
die eigene Kommunikation zu verbessern
Konfliktsituationen zu bearbeiten und aufzulösen.

Der Supervisor leitet diesen Lösungsprozess an: Im Verlauf der Supervision werden durch den professionellen Einsatz von Methoden – das sind anregende, strukturierende Fragen, Strukturierungshilfen, Perspektivwechsel und vieles mehr – die Reflexion angeleitet und die Fähigkeiten des Supervisanden erhöht, eigenständig SEINE Problemlösungen zu finden. In der pädagogischen Supervision können verschiedene Bereiche bearbeitet werden:

Methodik-Didaktik (Lehrtätigkeit, alltägliche Unterrichtsarbeit, …)
Persönlichkeit (Einfluss biografischer Aspekte, Fähigkeiten, Eigenschaften, …)
Ziele (verlorene – überzogene?, das pädagogisch Konzept, …)
Institution (Was kann ich verändern? …)

Im Unterschied zum Coaching wird das Problem genauer / tiefer reflektiert.